Ao analisarmos a escola em seus diversos aspectos, utilizando como ferramenta de análise o PPP, o regimento escolar, o regimento do conselho escolar, o estatuto do conselho da escola e o regimento da biblioteca, e de acordo com os dias de observação e com as entrevistas realizadas com o gestor, a coordenadora, a bibliotecária e os alunos, percebemos que a biblioteca é um espaço que merece ser destinado maior interesse, já que possui um diversificado acervo que não é explorado pelos alunos da escola, principalmente no turno noturno que contém o menor percentual de empréstimos na biblioteca. Com isto, nosso projeto de intervenção possivelmente será na área da leitura, buscando mover e incentivar gestores e professores a tornar a biblioteca da escola um espaço vivo, um local de aprendizagem significativa e assim trazendo contribuições para melhora do espaço da escola de um modo geral, a medida que possibilite maior interesse dos alunos pela leitura e os incentive a estar sempre em busca de novos conhecimentos.
